因为热爱！作业帮“新匠师”韩世平的“百万名师”之路

2018年，韩世平从日本早稻田大学研究生毕业后入职作业帮，成为在线教育公司的一名主讲老师。

大学本科在北京理工大学工科专业学习，研究生阶段则到了日本早稻田大学学习芯片设计。顶着这样的学历，韩世平总会面临不同的人同样的“灵魂”拷问：为什么要当网课老师?

“因为热爱。”把个人能量放大1000倍，追求为孩子们带来极致的课堂体验，韩世平选择在作业帮，和孩子们一起，用心耕耘教育事业。

源于热爱，在线教育成为最优选择

从上高中开始，韩世平就发现自己特别喜欢去教别人，比较享受那种别人因为自己而取得进步的感觉。他经常给同桌讲题，“我把他教会了，整明白了，他考试考得好，我也开心，跟我自己考得好一样的感觉”。

到了大学，韩世平给别人讲题的范围又进一步扩大。大一期末考试之前，对于比较难的科目，比如微积分，学院会组织串讲，这时韩世平就是那一两个被选出来做串讲的人。韩世平热衷于此，“我觉得我可以给‘学渣’把高等代数讲明白”。甚至到了日本留学期间也是一样，碰到同学有科目学起来吃力的，他就会去分享自己的经验帮他们把这些东西学好。

韩世平觉得，让一个普通人优秀，成为更棒的人，只有教育能够做到。

一次看电影的经历，让韩世平对未来有了更清晰的选择，“以前看电影《银河补习班》，那个老师就讲，我当了一辈子老师，所有学生加起来也就不到1万人，但是在线教育行业，可能我教几年我就能够覆盖上10万人。”

于是，他放弃成为工程师，毅然选择了在线教育。

成为榜样，“海归”老师放大向上的力量

韩世平出生在四川省广元市，是地处川、甘、陕三省交界的一座小城。从广元到成都，从成都到北京，再由北京到东京，韩世平一直在努力地往外面的世界走。不断地迎面而来的新的事物让韩世平看到更多的可能性。

在作业帮直播课，70%的学员来自三线及以下城市。在课堂上，韩世平也努力把自己所见带给他的学员，穿插一些科学常识，比如听起来有点吓人的“量子力学”。韩世平会从一些有趣的例子开始：假如地球上的人都变得和原子一样小，那把他们一个个摞起来“叠罗汉”，还没有一位身高1米的同学高。与此同时，韩世平也会鼓励他的学生去质疑，去提出各种各样的问题。

韩世平认为，课堂上提问，必须是值得思考的“有效的问题”。

那什么是无效问题?比如问孩子“这道题有没有听懂”，“他回答有或者没有对我来说讲都没有任何价值，对他也是”。韩世平认为有效的提问是，比如看到题目里这两个信息时想到了什么样的模型，想到了什么样的关系，这就是一个启发性的，是有效的。

有很多家长是冲着韩世平身上早稻田大学的光环来报他的课。有学生喜欢他的课，去日本旅游，还会把早稻田大学当成打卡景点。“小孩子最容易把老师当成榜样。”韩世平希望自己未辜负这种期待。

在作业帮，有一群像韩世平这样，毕业于国外知名高校的老师。他们的经历，会带来另一种风景，让那些没有机会看到世界的学生们，心中有了世界。这都能击中屏幕另一侧学生的心绪。

目前，作业帮正在推行“百万名师计划”，一年内将从全球Top30的名校，校招数十名优秀应届毕业生进行重点培养。

未来，他们也将像韩世平那样，成为拥有百万流量、百万学员的名师。

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